Todos os itens da Classe Companheiro e da Classe Avançada Companheiro de Excursionismo Explicados para você concluir sua classe com facilidade.

Cartão Companheiro e Companheiro de Excursionismo Respondida

I – Geral

1. Ter, no mínimo, 11 anos de idade.

2. Ser membro ativo do Clube de Desbravadores.

3. Ilustrar de forma criativa o significado do Voto dos Desbravadores.

4. Ler o livro do Clube do Livro Juvenil do ano em curso e escrever um parágrafo sobre o que mais lhe chamou a atenção ou considerou importante.

5. Ler o livro “Um simples lanche”.

• Baixe o Livro Um Simples Lanche gratuitamente ou compre, caso tenha condições.

6. Participar ativamente da classe bíblica do seu clube.

II – Descoberta Espiritual

1. Memorizar e demonstrar seu conhecimento:

a) 10 Mandamentos: A Lei de Deus dada a Moisés.

• Os Dez Mandamentos foram leis dadas por Deus a Moisés durante a saída do povo Hebreu do Egito, e se encontram em Êxodo 20.

b) 27 livros do Novo Testamento e demonstrar habilidade para encontrar qualquer um deles.

Esses são os 27 livros do Novo Testamento.

Mateus, Marcos, Lucas e João, Romanos, 1ª e 2ª Coríntios, Gálatas, Efésios, Filipenses, Colossenses, 1ª e 2ª Tessalonicenses, 1ª e 2ª Timóteo, Tito, Filemom, Hebreus, Tiago, 1ª e 2ª Pedro, 1ª, 2ª e 3ª João, Judas e Apocalipse.

Dica para memorizar: Escreva o nome dos livros, porque escrever ajuda a memorizar.

2. Ler e explicar os versos abaixo:

a) Isaias 41:9-10

“Tu, a quem tomei desde os confins da terra, e te chamei dentre os seus mais excelentes, e te disse: Tu és o meu servo, a ti te escolhi e nunca te rejeitei. Não temas, porque eu estou contigo; não te assombres, porque eu sou teu Deus; eu te fortaleço, e te ajudo, e te sustento com a destra da minha justiça.”

Explicação: Quando Deus nos escolhe não devemos temer, pois Ele não somente capacita, mas também nos guarda e nos sustenta.

b) Hebreus 13:5

c) Provérbios 22:6

d) I João 1:9

e) Salmo 8

3. Leitura Bíblica:

• Levítico: 11
• Números: 9: 15-23, 11, 12, 13, 14:1-38, 16, 17, 20:1-13; 22-29, 21:4-9, 22, 23; 24:1-10
• Deuteronômio: 1:1-17, 32:1-43, 33, 34
• Josué: 1, 2, 3, 4, 5:10; 6, 7, 9, 24:1-15; 29
• Juízes: 6, 7, 13:1-18; 14, 15, 16
• Rute: 1, 2; 3, 4
• 1 Samuel: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10; 11:12-15, 12, 13, 15, 16, 17, 18:1-19, 20, 21:1-7; 22, 24, 25, 26, 31
• 2 Samuel: 1, 5, 6, 7, 9, 11; 12:1-25, 15, 18

4. Em consulta com o seu conselheiro, escolher um dos seguintes temas:

a) Uma parábola de Jesus.

b) Um milagre de Jesus.

c) O sermão da montanha.

d) Um sermão sobre a Segunda Vinda de Cristo.

• Escolher um item abaixo para demonstrar seu conhecimento sobre o tema escolhido: 

a) Troca de ideias com seu conselheiro.

b) Atividade que integre todo o grupo.

c) Redação.

Se você for tímido(a), a redação é a melhor escolha, mas se for tudo bem conversar em grupo, escolha a opção B e faça um debate em grupo, assim todos falam, não fica só você falando e você pode fazer perguntas que ajudem a desenvolver o debate.

III – Servindo a Outros

1. Planejar e dedicar pelo menos duas horas servindo sua comunidade e demonstrando companheirismo para alguém, de maneira prática.

2. Dedicar pelo menos cinco horas participando de um projeto que beneficiará sua comunidade ou igreja.

Atividades que você pode fazer para cumprir esses itens: Entrega de quentinhas, entrega de cestas básicas, limpeza de praças, feira de saúde, feira da beleza para devolver a dignidade de pessoas que não tem condições, doação e distribuição de roupas, doação de brinquedos, etc.

IV – Desenvolvendo Amizade

1. Conversar com seu conselheiro ou unidade sobre como respeitar pessoas de diferentes culturas, raça e sexo.

Aproveite o cantinho da unidade para gerar um debate saudável, faça perguntas que ajudem a desenvolver a discussão.

V – Saúde e Aptidão Física

1. Memorizar e explicar I Coríntios 9:24-27.

Escreva o verso para ajudar a memorizar e pesquise as palavras que você não entender o significado.

2. Conversar com seu líder sobre a aptidão física e os exercícios físicos regulares que se relacionam com uma vida saudável.

3. Aprender sobre os prejuízos que o cigarro causa à saúde e escrever seu compromisso de não fazer uso do fumo.

Faça uma pequena pesquisa sobre os prejuízos e no final da pesquisa, escreva seu compromisso.

4. Completar uma das seguintes especialidades:

a) Especialidade de Natação Principiante 2.

b) Especialidade de Acampamento 2.

VI – Organização e Liderança

1. Dirigir ou colaborar em uma meditação criativa para a sua unidade ou Clube.

• Ideia de Meditação Criativa para fazer no seu clube.

2. Ajudar no planejamento de uma excursão ou acampamento com sua unidade ou clube, envolvendo pelo menos um pernoite.

Ajude no planejamento das atividades, na lista de equipamentos que devem ser levados, na montagem do cardápio, etc.

VII – Estudo da Natureza

1. Participar de jogos da natureza, ou caminhada ecológica em meio a natureza, pelo período de uma hora.

Faça uma trilha com seu clube e cumpra esse item.

2. Completar duas das seguintes especialidades:

a) Especialidade de Anfíbios.

b) Especialidade de Aves.

c) Especialidade de Aves Domésticas.

d) Especialidade de Pecuária.

e) Especialidade de Répteis.

f) Especialidade de Moluscos.

g) Especialidade de Árvores.

h) Especialidade de Arbustos.

3. Recapitular o estudo da criação e fazer um diário por sete dias registrando suas observações do que foi criado em cada dia correspondente.

VIII – Arte de Acampar

1. Descobrir os pontos cardeais sem a ajuda de uma bússola e desenhar uma Rosa dos Ventos.

Como descobrir os pontos cardeais sem bússola?

Se você não tiver uma bússola, ainda dá para se orientar usando o que a natureza mostra. Existem vários jeitos simples de descobrir onde fica norte, sul, leste e oeste.

1. Pelo Sol

• O sol nasce no leste e se põe no oeste. Só de observar isso já dá para ter uma boa noção.
• No meio do dia (por volta do meio-dia solar), no Brasil, o sol fica voltado para o norte.

2. Pela sombra de um graveto

1. Coloque um graveto reto no chão.
2. Marque a ponta da sombra.
3. Espere uns 15 a 20 minutos e marque a nova posição da sombra.
4. A primeira marca é o oeste, a segunda é o leste. O norte e o sul ficam nos lados que sobram, formando a cruz dos pontos cardeais.

3. Pela Lua

• No quarto crescente, a parte iluminada aponta para o oeste.
• No quarto minguante, a parte iluminada aponta para o leste.

4. Pelas estrelas (à noite)

No Hemisfério Sul, dá para usar o Cruzeiro do Sul. Se você prolongar a cruz maior da constelação umas 4 vezes e meia, chega na direção aproximada do sul.

5. Pela natureza

• Árvores e pedras costumam ter mais musgo no lado sul (aqui no Hemisfério Sul), porque pega menos sol e fica mais úmido.
• Galhos também costumam crescer mais para o lado que pega mais sol (norte, no Brasil).

Resumindo:

• Sol nasce no leste e se põe no oeste.
• Graveto + sombra = mostra leste e oeste.
• Lua crescente aponta para oeste, minguante para leste.
• Cruzeiro do Sul mostra o sul.
• Musgo e umidade: mais no lado sul.

2. Participar em um acampamento de final de semana, e fazer um relatório destacando o que mais lhe impressionou positivamente.

Nesse item é sua opinião, não existe certo e errado, fale os momentos que mais gostou no acampamento.

3. Aprender ou recapitular os seguintes nós:

a) Oito

b) Volta do salteador

c) Duplo

d) Caminhoneiro

e) Direito

f) Volta do fiel

g) Escota

h) Lais de guia

i) Simples

IX – Estilo de Vida

1. Completar uma especialidade não realizada anteriormente. Na seção de Artes e Habilidades Manuais.

Classe Avançada – Companheiro de Excursionismo

1. Aprender e demonstrar a composição, significado e uso correto da Bandeira Nacional.

Composição da Bandeira Nacional

A Bandeira do Brasil é formada por:

• Um retângulo verde.
• Um losango amarelo no centro.
• Um círculo azul dentro do losango, representando o céu estrelado do Rio de Janeiro na noite de 15 de novembro de 1889 (data da Proclamação da República).
• 27 estrelas brancas, que representam os 26 estados brasileiros e o Distrito Federal, distribuídas de acordo com a posição das constelações.
• A faixa branca atravessando o círculo azul, onde está escrito o lema “Ordem e Progresso”.

Significado da Bandeira Nacional

• Verde: inicialmente ligado à Casa de Bragança (família de D. Pedro I), mas hoje é associado às florestas e riquezas naturais do Brasil.
• Amarelo: representava a Casa de Habsburgo (família de D. Leopoldina), mas atualmente simboliza as riquezas minerais do país.
• Azul: representa o céu brasileiro.
• Branco: simboliza a paz.
• Estrelas: cada estrela corresponde a um estado ou ao Distrito Federal, na posição exata que ocupava no céu naquela noite histórica.
• “Ordem e Progresso”: inspirado no lema positivista de Auguste Comte, filósofo francês, que dizia: “O amor por princípio, a ordem por base e o progresso por fim”.

Uso correto da Bandeira Nacional

O uso da bandeira é regido pela Lei nº 5.700/1971. Alguns pontos importantes:

• Hasteamento diário: em prédios públicos federais, estaduais e municipais, a bandeira deve ser hasteada diariamente, das 8h às 18h.
• Datas obrigatórias: em escolas públicas e privadas, o hasteamento deve ser feito pelo menos uma vez por semana e nas datas cívicas.
• Respeito: a bandeira deve estar sempre em bom estado. Se estiver rasgada, suja ou desbotada, deve ser substituída imediatamente.
• Meio-mastro: é usada assim em casos de luto oficial, conforme decreto do Presidente da República.
• Queima cerimonial: quando uma bandeira fica inutilizada, deve ser queimada de forma respeitosa, em ato solene.
• Jamais pode ser usada como roupagem, decoração de festas, propaganda comercial ou de maneira desrespeitosa.

2. Ler a primeira visão de Ellen White e discutir como Deus usa os profetas para apresentar Sua mensagem à igreja (ver “Primeiros Escritos”, pág. 13-20).

• Leia Primeiros Escritos, pág. 13-20.

3. Participar de uma atividade missionária ou comunitária, envolvendo também um amigo.

4. Conversar com seu conselheiro ou unidade sobre como demonstrar respeito pelos seus pais ou responsáveis e fazer uma lista mostrando como cuidam de você.

5. Participar de uma caminhada de 6 quilômetros preparando ao final um relatório de uma página.

O relatório deve conter, data, participantes, trajeto, paradas, etc.

6. Escolher um dos seguintes itens:

a) Assistir à um “curso como deixar de fumar”.

b) Assistir à dois filmes sobre saúde.

c) Elaborar um cartaz sobre o prejuízo das drogas.

d) Ajudar a preparar material para uma exposição ou passeata sobre saúde.

e) Pesquisar na internet informações sobre saúde e escrever uma página sobre os resultados encontrados.

O item C e E são os mais simples de fazer, escolha uma dessas 2 opções.

7. Identificar e descrever 12 aves nativas e 12 árvores nativas.

8. Participar de uma das seguintes cerimônias e sugerir ideias criativas de como realiza-las.

Vou deixar como exemplo 1 ideia criativa para cada cerimônia, mas use a sua criatividade e organize junto ao seu clube uma cerimônia incrível.

a) Investidura.

• Entregar as especialidades em um envelope/pequeno embrulho, assim fica mais organizado e rápido.

b) Admissão de lenço.

• Fazer um mural decorado com o símbolo dos desbravadores e o lenço, assim todos os recém investidos podem ter uma foto personalizada e memorável.

c) Dia do desbravador.

• Fazer uma competição em uma praça para chamar a atenção da comunidade, a competição deve ser um circuito que englobe tanto o clube, como brincadeiras comuns, para que os convidados conheçam o clube, mas também não se sintam perdidos.

9. Preparar uma refeição em uma fogueira durante um acampamento de clube ou unidade.

10. Preparar um quadro com 15 nós diferentes.

11. Completar a especialidade de Excursionismo Pedestre com Mochila.

12. Completar uma especialidade não realizada anteriormente:

a) Habilidades Domésticas.

b) Ciência e Saúde.

c) Atividades Missionárias.

d) Atividades Agrícolas.

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