Especialidade de Dramatização Cristã Respondida, veja os itens e adicione mais essa especialidade na sua faixa!

Especialidade de Dramatização Cristã Respondida

1. Durante o cumprimento desta especialidade, memorizar e aplicar os princípios contidos em 1 Coríntios 10:31.

R: Durante a dramatização, agir de forma a glorificar a Deus, sem se vangloriar, buscando fazer tudo com humildade e dedicação.

2. Descrever cada uma das seguintes categorias de Dramatização:

a) Esquetes: Peças curtas, geralmente engraçadas, feitas para teatro ou apresentações rápidas.

b) Pantomima: Representação sem palavras, usando gestos e expressões corporais para contar a história.

c) Leitura dramática (declamação), em monólogo, dueto ou grupo: Apresentação de textos em voz alta, podendo ser feita por uma pessoa (monólogo), duas (dueto) ou mais (grupo).

d) Musical: Dramatização que combina atuação e música, com músicas cantadas e acompanhamento de instrumentos.

3. Descrever de que forma e onde cada uma das áreas de dramatização do requisito anterior pode ser usada para evangelizar pessoas.

• Esquetes: Podem ser apresentadas em encontros sociais ou pequenos grupos, sendo uma forma divertida e positiva de falar sobre Jesus, principalmente para os jovens.
• Pantomima: Pode ser usada em retiros espirituais ou cultos mais descontraídos, transmitindo mensagens bíblicas sem palavras.
• Leitura dramática: Pode ser feita como dinâmica no clube, incentivando a leitura da Bíblia de forma divertida, como declamar salmos ou histórias bíblicas.
• Musical: Pode ser apresentada em programas fora da igreja, retiros ou eventos especiais, combinando música e dramatização para evangelizar.

4. Conhecer e explicar as seguintes regras sobre representação:

a) Nunca virar as costas para a plateia.

R: Além de ser falta de educação, atrapalha o entendimento da cena.

b) O tempo de leitura e sequência do script deve ser lento durante uma linha falada e rápido entre as linhas (sem espaço morto entre os personagens falando).

R: Para que seja fácil o entendimento do que está sendo dito e seja um diálogo natural, não fique algo robótico.

c) Falar claramente as palavras (exceto quando indicado pelo diretor de palco).

R: Para que seja entendido o que foi dito, a menos que a fala precise ser embolada ou baixa, conforme o script.

d) Não consumir produtos lácteos ou doces (chocolate, refrigerante) antes de falar ou cantar.

R: Criam muco e prejudicam a voz.

e) Manter a postura/concentração (não sorrir, salvo quando indicado pelo diretor de palco).

R: Para passar a emoção exigida na cena, deve haver concentração, ou ira ficar sem nexo, com risadas fora de contexto.

f) Ficar no seu espaço (salvo quando indicado pelo diretor de palco).

R: Para que não tenha improvisos desnecessários, por conta da sua colocação no lugar errado.

g) Não bloquear a visão da plateia dos outros personagens.

R: Para não atrapalhar o entendimento da cena.

h) Usar as mãos e os olhos.

R: Ajuda a se expressar melhor.

i) Demonstrar presença e contracenar com um objeto imaginário.

R: Mostra firmeza e credibilidade na cena.

j) Nada bloqueando a boca (chiclete, etc.).

R: Para que tenha clareza no que for dizer.

5. Conhecer e explicar por que as seguintes regras são importantes para a pantomima. Praticar essas regras em uma história bíblica.

a) A pantomima usada como um ministério evangelístico nunca deve ser um jogo de adivinhação, deve indicar claramente o tema e objetivo.

b) É importante lembrar que na obra dramática, o pensamento vem em primeiro lugar. Deixe os olhos responderem primeiro, depois o rosto e a cabeça e, finalmente, o resto do corpo. Isso é chamado de sequência motivada.

c) As ações devem ser sempre simples e claras.

d) Cada movimento e expressão deve ser sempre visível.

e) Deve haver uma razão para cada gesto ou movimento.

f) Apenas um gesto ou movimento deve ser feito ao mesmo tempo.

g) Ensaie até que você tenha criado uma caracterização clara.

R: Essas regras são importantes para que a pantomima seja clara e fácil de entender. Cada gesto, expressão e movimento deve ter sentido, ser visível e mostrar a história de forma que os espectadores compreendam a mensagem sem confusão.

6. No ambiente de atuação, conhecer os seguintes termos:

a) Improviso.

R: Técnica onde o ator interpreta algo imprevisto, não preparado antes e inventado no calor da ação.

b) Bastidores.

R: Tudo que acontece por trás das câmeras, palco, cenário, todo trabalho que é feito antes e depois de alguma apresentação, e durante a apresentação, mas não é mostrado.

c) Marcação.

R: Movimentação dos atores em cena, em função do texto da dramatização: entradas, saídas, posturas, etc.

d) Deixa.

R: Momento que indica a fala do próximo ator.

e) Boca de cena.

R: É a frente do palco.

f) Leitura de mesa.

R: Reunião com o elenco para a primeira leitura do texto, cada ator com a sua fala lida com entonação normal, para o conhecimento do seu papel e de toda a peça.

g) Imóvel.

R: Ato em que o ator ‘congela’, ou seja, não se movimenta em cena.

h) Esquerda e Direita do palco.

R: Divisão para orientar atores e cenários.

i) Centro da esquerda e centro da direita do palco;

R: Esta é uma divisão feita para facilitar a comunicação entre diretores e atores durante a montagem de uma peça.

j) Set.

R: Cenário pronto para a peça ou gravação.

k) Tempo.

R: Estrutura da história: início, clímax e final.

l) Caco.

R: Fala improvisada para consertar algum erro ou substituir algum elemento ausente, seja no texto ou na cena. Caco também é a fala inexistente no texto da peça mas que o ator introduz no desenrolar da cena.

m) Engolir em cena.

R: Diz-se que um ator engoliu o outro em cena quando se destaca mais ao ponto de tornar-se mais marcante. Um ator mais experiente que interpreta um papel secundário tende a engolir os outros sem querer, mesmo que estejam em papéis principais, simplesmente por sua presença de palco mais firme e forte. Há quem use o termo “engolir” para um cenário exageradamente elaborado que diminui a presença do ator.

7. A partir das dramatizações listadas no requisito 2, planejar e executar 2 das categorias em 2 dos seguintes ambientes: culto, igreja, acampamento, campori, reunião do clube.

Item prático.

8. Como um grupo, criar uma nova dramatização e apresentá-la.

Item prático.

Fontes de Pesquisa: www.bibliaonline.com.br, www.significados.com.br, queconceito.com.br

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