Especialidade de Magistério Respondida

Especialidade de Magistério, se você não tem, vem conferir e não esquece de compartilhar com seus amigos, a divulgação de vocês me ajuda muito!

Especialidade de Magistério.

1. Ter, no mínimo, 15 anos ou estar no 1° ano do Ensino Médio.

2. Que formação é necessária para lecionar no:

a) Educação infantil.
R: Formação de nível médio.

b) Ensino fundamental.
R: Licenciatura e Pedagogia.

c) Ensino médio.
R: Licenciatura e Pedagogia.

d) Ensino técnico.
R: Mestrado.

e) Graduação.
R: Mestrado.

f) Especialização (Pós-graduação lato sensu).
R: Mestrado.

g) Mestrado.
R: Doutorado.

h) Doutorado.
R: PhD.

3. Qual a diferença entre licenciatura e bacharelado?

R: O bacharelado forma profissionais focados no mercado de trabalho, que desejam atuar exercendo ativamente a profissão que escolheram.

Os estudantes que optam pela modalidade Licenciatura do curso têm como objetivo aprender a ensinar o seu ofício. Ou seja, o licenciado tem permissão para dar aulas sobre o curso que escolheu, principalmente para os níveis do Ensino Fundamental e Médio.

4. O que é necessário para a habilitação profissional do professor no seu Estado/País?

Deste modo, para ser titular de habilitação profissional num dos domínios de docência definidos é necessário:

a) A habilitação profissional para a docência generalista, na educação pré-escolar e nos 1º e 2º ciclo do ensino básico, é conferida a quem obtiver esta qualificação através de uma Licenciatura em Educação Básica, comum a quatro domínios possíveis de habilitação nestes níveis e ciclos de educação e ensino, e de um subsequente Mestrado em Ensino, num destes domínios;

b) A habilitação profissional para a docência de uma ou duas áreas disciplinares, num dos restantes domínios de habilitação, é conferida a quem obtiver esta qualificação num domínio específico através de um Mestrado em Ensino cujo acesso está condicionado, por um lado, à posse do grau de licenciado pelo ensino superior e, por outro, à aquisição de um determinado número de créditos na área disciplinar, ou em cada uma das áreas disciplinares, abrangidas pelo mesmo.

5. O que é formação continuada e qual a sua importância para os professores?

R: A formação continuada de professores é o processo permanente de aperfeiçoamento dos saberes necessários à atividade docente, realizado ao longo da vida profissional, com o objetivo de assegurar uma ação docente efetiva que promova aprendizagens significativas. Serve para manter os professores atualizados sobre as novidades.

6. Entreviste, pelo menos, 2 professores com as seguintes perguntas:

a) Por que decidiu tornar-se professor?

b) Que parte do magistério mais lhe agrada?

c) Que parte do magistério menos lhe agrada?

d) Que tipos de preparativos faz antes de começar o ano letivo?

e) Que tipo de preparativos faz antes de um dia de aulas?

f) Que atividades relacionadas ao seu trabalho você faz após o horário de trabalho?

g) Quais algumas qualidades de um bom professor?

h) Quais as responsabilidades e deveres de um professor?

i) Por que decidiu tornar-se professor?

j) Que parte do magistério mais lhe agrada?

k) Que parte do magistério menos lhe agrada?

l) Que tipos de preparativos faz antes de começar o ano letivo?

m) Que tipo de preparativos faz antes de um dia de aulas?

n) Que atividades relacionadas ao seu trabalho você faz após o horário de trabalho?

o) Quais algumas qualidades de um bom professor?

p) Quais as responsabilidades e deveres de um professor?

7. Pesquisar a Bíblia e o livro Educação em busca dos métodos de ensino que Jesus usava. Apresentar os resultados dessa pesquisa num relatório escrito de, no mínimo, 3 páginas ou oral de, no mínimo, 10 minutos.

Item prático.

8. Cumprir 3 dos seguintes:

a) Ajudar um professor, no mínimo, 4 horas por semana, durante 4 semanas a:

1. Planejar materiais audiovisuais para o ensino de um conteúdo na sala de aula.

2. Preparar o plano de aula.

3. Ensinar, pelo menos, um aspecto de um determinado tópico a uma criança ou a uma classe inteira.

b) Ensinar uma classe de Escola Sabatina — crianças ou adultos — durante, no mínimo, 1 trimestre.

c) Ensinar 3 especialidades (de três áreas diferentes) a um grupo de, no mínimo, 4 desbravadores. Para as especialidades preparar:

1. Plano de aula.

2. Materiais didáticos.

3. Avaliação.

d) Ser instrutor ativo de uma Classe Regular e investir, no mínimo, 70% do grupo de desbravadores. Preparar: