2. Que formação é necessária para lecionar no:

a) Educação infantil.
R: Formação de nível médio.

b) Ensino fundamental.
R: Licenciatura e Pedagogia.

c) Ensino médio.
R: Licenciatura e Pedagogia.

d) Ensino técnico.
R: Mestrado.

e) Graduação.
R: Mestrado.

f) Especialização (Pós-graduação lato sensu).
R: Mestrado.

g) Mestrado.
R: Doutorado.

h) Doutorado.
R: PhD.

3. Qual a diferença entre licenciatura e bacharelado?

4. O que é necessário para a habilitação profissional do professor no seu Estado/País?

Deste modo, para ser titular de habilitação profissional num dos domínios de docência definidos é necessário:

a) A habilitação profissional para a docência generalista, na educação pré-escolar e nos 1º e 2º ciclo do ensino básico, é conferida a quem obtiver esta qualificação através de uma Licenciatura em Educação Básica, comum a quatro domínios possíveis de habilitação nestes níveis e ciclos de educação e ensino, e de um subsequente Mestrado em Ensino, num destes domínios;

b) A habilitação profissional para a docência de uma ou duas áreas disciplinares, num dos restantes domínios de habilitação, é conferida a quem obtiver esta qualificação num domínio específico através de um Mestrado em Ensino cujo acesso está condicionado, por um lado, à posse do grau de licenciado pelo ensino superior e, por outro, à aquisição de um determinado número de créditos na área disciplinar, ou em cada uma das áreas disciplinares, abrangidas pelo mesmo.

5. O que é formação continuada e qual a sua importância para os professores?

R: A formação continuada de professores é o processo permanente de aperfeiçoamento dos saberes necessários à atividade docente, realizado ao longo da vida profissional, com o objetivo de assegurar uma ação docente efetiva que promova aprendizagens significativas. Serve para manter os professores atualizados sobre as novidades.

6. Entreviste, pelo menos, 2 professores com as seguintes perguntas:

a) Por que decidiu tornar-se professor?

b) Que parte do magistério mais lhe agrada?

c) Que parte do magistério menos lhe agrada?

d) Que tipos de preparativos faz antes de começar o ano letivo?

e) Que tipo de preparativos faz antes de um dia de aulas?

f) Que atividades relacionadas ao seu trabalho você faz após o horário de trabalho?

g) Quais algumas qualidades de um bom professor?

h) Quais as responsabilidades e deveres de um professor?

i) Por que decidiu tornar-se professor?

j) Que parte do magistério mais lhe agrada?

k) Que parte do magistério menos lhe agrada?

l) Que tipos de preparativos faz antes de começar o ano letivo?

m) Que tipo de preparativos faz antes de um dia de aulas?

n) Que atividades relacionadas ao seu trabalho você faz após o horário de trabalho?

o) Quais algumas qualidades de um bom professor?

p) Quais as responsabilidades e deveres de um professor?

7. Pesquisar a Bíblia e o livro Educação em busca dos métodos de ensino que Jesus usava. Apresentar os resultados dessa pesquisa num relatório escrito de, no mínimo, 3 páginas ou oral de, no mínimo, 10 minutos.

Item prático.

a) Ajudar um professor, no mínimo, 4 horas por semana, durante 4 semanas a:

1. Planejar materiais audiovisuais para o ensino de um conteúdo na sala de aula.

2. Preparar o plano de aula.

3. Ensinar, pelo menos, um aspecto de um determinado tópico a uma criança ou a uma classe inteira.

b) Ensinar uma classe de Escola Sabatina — crianças ou adultos — durante, no mínimo, 1 trimestre.

c) Ensinar 3 especialidades (de três áreas diferentes) a um grupo de, no mínimo, 4 desbravadores. Para as especialidades preparar:

1. Plano de aula.

2. Materiais didáticos.

3. Avaliação.

d) Ser instrutor ativo de uma Classe Regular e investir, no mínimo, 70% do grupo de desbravadores. Preparar:

1. Planejamento de instruções.

2. Plano de aula para todos os requisitos.

3. Material didático.

e) Ser professor de Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Ensino Técnico ou Ensino Superior por, no mínimo, 1 ano

Especialidade enviada pela desbravadora Thayres, obrigada! ♥

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